вторник, 26 декабря 2017 г.
"Возрожения и сопротивления: это хорошо или плохо?"
13 декабря 2017 года на филиале БОУ ДО г. Омска "ЦРТДиЮ "Амурский" в рамках ГМО педагог-психолог Екатерина Яковлевна Янцен провела для руководителей вокальных детских объединений семинар-практикум "Технология преодоления возражений и сопротивлений родителей при выстраивании партнерских взаимоотношений".
С помощью практических упражнений участники могли "собрать" корзину актуальных возражений родителей, определить потребности, которые скрываются за данными возражениями и проиграть ситуации, используя определенную технологию действий.
Таким образом, на семинаре-практикуме руководители вокальных детских объединений не только научились понимать психологическую природу возражений, но и преодолевать их с помощью определенной технологии.
Таким образом, на семинаре-практикуме руководители вокальных детских объединений не только научились понимать психологическую природу возражений, но и преодолевать их с помощью определенной технологии.
*Презентация семинара-практикума
среда, 20 декабря 2017 г.
Твои профессиональные цели!
13 декабря 2017 года в рамках производственной практики студентов 2 курса БОУ ОО СПО "ОМПК" на базе БОУ ДО г. Омска "ЦРТДиЮ "Амурский" педагог-психолог Екатерина Яковлевна Янцен провела для ребят групповое развивающее занятие и мастер-класс, способствующие формированию образа молодого педагога, профессиональных ориентиров профессионального становления с помощью заполнения *карты "Твои профессиональные цели" и технологии СТОП-кадр.
В наставление предложена притча о карандаше.
Прежде, чем положить карандаш в коробку, карандашный мастер отложил его в стороны.
- Есть пять вещей, которые ты должен знать, - сказал он карандашу, - прежде, чем я отправлю тебя в мир. Всегда помни о них и никогда не забывай, и тогда ты станешь лучшим карандашом, который только может быть.
Первое: ты сможешь сделать много великих вещей, но лишь в том случае, если ты позволишь Кому-то держать тебя в Своей руке.
Второе: ты будешь переживать болезненное обтачивание время от времени, но это будет необходимым, чтобы стать лучшим карандашом.
Третья: ты будешь способен исправлять ошибки, которые ты совершаешь.
Четвертое: твоя наиболее важная часть будет всегда находиться внутри тебя.
И пятое: на какой бы поверхности тебя не использовали, ты всегда должен оставить свой след. Независимо от твоего состояния, ты должен продолжать писать.
вторник, 19 декабря 2017 г.
пятница, 8 декабря 2017 г.
Адаптация молодых педагогов!
7 декабря 2017 года в Департаменте образования города Омска прошел круглый стол "Молодой учитель в современной школе: успехи и проблемы" в рамках подготовки к коллегии департамента образования "Адаптация и профессиональное становление молодых педагогов в муниципальной системе образования города Омска". Педагог-психолог Екатерина Яковлевна Янцен на ряду с другими специалиста города Омска была приглашена в качестве эксперта. Также на встречу присутствовало 16 активных молодых педагогов, некоторые из которых, работая в общеобразовательных учреждениях, являются студентами старших курсов педагогического университета.
"Живой диалог" о профессиональных ожиданиях, затруднениях и других факторах, влияющих на адаптацию и профессиональное становление молодых педагогов, помог определить ориентиры дальнейшей работы в рамках решения данного вопроса.
Семья глазами детей!
5 ноября 2017 года на базе БОУ ДО г. Омска "ДДТ ОАО" прошел финал городской эстафеты "Про это...", на котором учащиеся 8-11 классов смогли творчески раскрыть свое понимание и отношение к семейным ценностям. Педагог-психолог Екатерина Яковлевна Янцен входила в состав жюри.
В финал конкурса вышло пять команд из общеобразовательных школ города Омска. Уже на первом испытание "Визитная карточка" ярко о себе заявили три команды, которые боролись за победу до конца игры. По итогам: 1 и 2 место разделил всего 1 балл! В завершение члены жюри и организаторы мероприятия высказали ребятам теплые пожелания и наградили ценными подарками!
"Семья - это не отдельный малый институт, ячейка общества.
Семья - это ВЫ!"
понедельник, 4 декабря 2017 г.
Работа в жюри непроста, но интересна!
В ноябре 2017 прошел Всероссийский интернет-конкурс
для педагогов-психологов на лучшую методическую разработку "Занятие с
психологом", организованное педагогическим сообществом "УРОК.РФ".
Педагог-психолог Екатерина Яковлевна Янцен входила в состав жюри, задача
которого была оценить более 30 методических разработок с различными
педагогическими целями.
Работы победителей конкурса:
1. Коррекционно-развивающее занятие "Волшебный город". Презентация. Автор: Варавина Н.В. Иркутская область.
2. Методическая разработка психолого-педагогического занятия с детьми подготовительной к школе группы "Приключения будущих первоклассников". Презентация. Автор: Варавин В.Г. Иркутская область.
3. Методическая разработка тренингового занятия для учащихся 10 класса "Твоя жизнь - твой выбор!". Автор: Соколова А.М. Донецкая республика.
пятница, 24 ноября 2017 г.
среда, 22 ноября 2017 г.
СТОП-кадр: изучаем и применяем!
21 ноября 2017 года на базе БОУ ДО г. Омска "ЦРТДиЮ "Амурский" в рамках методического месяца "Образовательные технологии на учебном занятии в деятельностном подходе" педагог-психолог Екатерина Яковлевна Янцен провела для педагогических работников мастер-класс "Технология СТОП-кадр в развитии коммуникативной и психологической компетенций учащихся".
Технология "СТОП-кадр" - это новая форма коммуникативной психологической работы с использованием медиаресурсов, которая применяется, как при работе с учащимися на учебных, контрольно-аттестационных, воспитательных занятиях, так и с родителями, педагогическими работниками на просветительских мероприятиях. По другому данную технологию можно назвать «дискуссионный мульт- или кинопросмотр».
В ходе просмотра в определённые моменты
(после кульминационных сцен или значимых для развития сюжета моментов) делаются
стоп-кадры – небольшие перерывы (около трёх минут) для анализа и обсуждения
происходящего на экране.
Специфика такого обсуждения заключается в том, что участник, еще не зная завершение сюжета, вместе с героем проживает ситуации, вместе с ним приходит к определенным выводам (возможно отличным от выводов героя). Это способствует его собственному осознанию возможных стратегий поведения в конкретных жизненных ситуациях.
Какие условия
необходимо создать для проведения такого занятия?
Просторное помещение по возможности с затемнением,
мультимедиа аппаратура (это может быть и проектор, и телевизор с видеоплеером,
и обычный компьютер для небольшого количества участников), расположенная так, чтобы всей аудитории было удобно смотреть на экран. Необходимо продумать
взаимное расположение участников и ведущего.
Кроме решения технических и организационных вопросов необходимо ещё три условия:
- самому посмотреть мульт- или кинофильм как минимум два раза, чтобы не только воспринять его эмоционально как зритель, но и проанализировать с точки зрения смысловых акцентов;
- обдумать вопросы для обсуждения;
- владеть информацией о мульт- или кинофильме, которая может пригодиться в обсуждении.
На какой
аудитории эффективнее проводить такое мероприятие?
Дети или взрослые близкие по возрасту героям мульт-
или кинофильма. Для дошкольников
используются мультипликационные фильмы, для подростков, родителей и
педагогических работников можно использовать кинофильмы. Оптимальное количество участников
10-15 человек. Если группа больше по количеству, то для поддержания рабочей
атмосферы лучше работать вдвоём.
Как
организовать плодотворную работу группы?
Сложности с дисциплиной возникают из-за большой
продолжительности фильма, независимо от возраста. Есть несколько приёмов,
уменьшающих эти трудности.
Перед занятием можно попросить ребят представить себя
в кинотеатре – выключить мобильные телефоны, не перемещаться по залу, стараться
вести себя тихо и не мешать друг другу
Во время стоп-кадра можно не только обсуждать, но и
проигрывать какие-либо элементы, вставлять разминку.
Беседу после просмотра провести по возможности в
неформальной обстановке, можно выстроить стулья в круг или полукруг.
Какие темы
необходимо обсудить в дискуссии? Какие вопросы задать?
В зависимости от педагогических целей.
Мастер-класс в рамках ГМО!
15 ноября 2017 года на базе БОУ ДО г. Омска «ЦРТДиЮ «Амурский»
в рамках ГМО педагогов, работающих с
детьми дошкольного возраста, педагогом-психологом Светланой Георгиевной Петелиной
был проведен мастер-класс «Организация и проведение занятия с элементами тренинга:
«Дорогою добра».
Цель данного мероприятия –
повышение интереса педагогов к поиску интересных методов в работе с детьми
дошкольного возраста.
Основные вопросы, решаемые в ходе встречи:
- Как сделать так, чтобы каждому учащемуся
было комфортно, интересно и вместе с тем понятно на занятии?
- Как гармонично вплести игровые моменты в
канву занятия?
- Как подобрать тот или иной метод к любому этапу занятия, чтобы
добиться максимального результата?
Студенты у нас в гостях!
9
ноября 2017 года студенты 2 курса музыкально-педагогического колледжа 3 стали участниками
мастер-класс «Проведение занятия для
детей дошкольного возраста: «Дорогою добра», который прошел на базе БОУ ДО г. Омска «ЦРТДиЮ «Амурский».
Педагог-психолог Светлана Георгиевна Петелина познакомила
будущих педагогов со структурой занятия, способами и приемами
организации групповой работы с учащимися, разрешения конфликтных ситуаций и
другими интересными психолого-педагогическими технологиями.
пятница, 10 ноября 2017 г.
Ситуационная технология: изучаем и применяем!
7 ноября 2017 года на базе БОУ ДО г. Омска "ЦРТДиЮ "Амурский" в рамках методического месяца "Образовательные технологии на учебном занятии в деятельностном подходе" педагог-психолог Светлана Георгиевна Петелина провела для педагогических работников мастер-класс "Ситуационная технология в развитии метапредметных и личностных компетенций дошкольников".
Участники мастер-класса познакомились с методами и приемами организации и проведения занятий,
построенных на принципе ситуационной технологии. Разобрали этапы построения учебных ситуаций.
понедельник, 6 ноября 2017 г.
Всероссийская Ярмарка педагогических инноваций "Опыт и инновации в образовательной практике: актуальные проблемы и перспективные решения"
2 ноября 2017 года в рамках Всероссийской Ярмарки педагогических
инноваций «Опыт и инновации в образовательной практике: актуальные проблемы и
перспективные решения», проходившей на базе АН ПОО «Многопрофильная Академия
непрерывного образования», педагогом-психологом Екатериной Яковлевной Янцен и педагогом
дополнительного образования Ольгой Владимировной Алексеенковой была раскрыта тема о значимости и
способах *формирования внутренней мотивации
у детей к изучению английского языка уже в младшем школьном возрасте.
пятница, 3 ноября 2017 г.
Семинар-практикум для молодых педагогов!
1 ноября 2017 года на базе БОУ ДО г. Омска «ЦРТДиЮ «Амурский»
в рамках клуба «Зеленое яблоко» прошёл семинар-практикум на тему
«Современный
ребёнок: какой он?».
Встречу провела педагог-психолог Екатериной Яковлевной Янцен в форме свободного общения.
Молодым педагогам была представлена информация о возрастных особенностях детей*.
Далее каждому участнику с помощью технологии «Вопросы из шляпы» была
предоставлена возможность сформулировать актуальные вопросы по данной тематике и
высказать свое мнение по некоторым из них.
По результатам продуктивного обсуждения педагогам было предложено выполнить
творческое задание в домашней обстановке.
ЗАДАНИЕ.
Нарисуйте образ «Современного
ребёнка» и опишите его (в форме эссе, крылатой фразы, акростиха и т.п.).
Творческие работы будут представлены на блоге! Выполнить творческое задание может любой желающий! До 20 ноября готовые работы приносите в каб.101 по адресу: 21 Амурская, 24б, "ЦТ "Амурский". Отсканированные рисунки присылайте на электронную почту: kat_janzen@mail.ru. В письме укажите следующие данные: ФИО, организацию, должность, контактный телефон.
IV Форума молодых педагогов города Омска «Горячие сердца»
31 октября 2017 года в рамках IV Форума молодых педагогов
города Омска «Горячие сердца» «Время молодых – время успеха», проходившего на базе БОУ г. Омска «СОШ № 53», педагогом-психологом Екатериной Яковлевной Янцен был проведен *мастер-класс «Развитие коммуникативной компетентности учащихся посредством технологии СТОП-КАДР».
Участники форума
узнали о новой форме коммуникативной психологической работы с использованием
медиаресурсов. Что представляет собой технология «СТОП-кадр»?
В ходе просмотра мульт-
или кинофильма в определенные моменты (после кульминационных сцен или значимых
для развития сюжета моментов) делаются стоп-кадры – небольшие перерывы (около
трёх минут) для анализа и обсуждения происходящего на экране. Таким образом,
каждый участник встречи, еще не зная завершения сюжета, вместе с героем
проживает ситуации, вместе с ним приходит к определенным выводам (возможно
отличным от выводов героя). Это способствует осознанию возможных стратегий поведения
в конкретных жизненных ситуациях.
На мастер-классе были
разобраны этапы, задачи, функции и содержание технологии «СТОП-кадр», а также условия и способы
организации плодотворной работы группы, на какой аудитории какие тему лучше
обсуждать и т. п.
Результаты данной технологии молодые педагоги смогли оценить, проработав личные профессиональные цели на основе видеоматериала – кинофильм «Мирный воин».
четверг, 2 ноября 2017 г.
пятница, 27 октября 2017 г.
В гостях у художников!
С учащимися коллектива "Кисточка" и "ДеКоллаж" в октябре педагогом-психологом Екатериной Яковлевной Янцен были проведены групповые мотивационные занятия "Хочу познакомиться". На занятии дети окунулись в мир изобразительного искусство, в котором можно разговаривать не только словами, но и с помощью цвета, геометрических фигур, рисунками различных животных и погоды. Ребята единогласно выразили желание познакомиться, серьезно подошли к вопросу принятия в коллектив каждого участника, интересно рассказали о своих качествам-помощниках при выполнение творческого задания.
По итогам занятия у ребят остались рисунки, по которым дома им необходимо было рассказать родителям о содержании встречи, а также пофантазировать и дорисовать их - ведь в искусстве важно научиться не только рисовать по правилам, но и привносить своё творчество!
понедельник, 23 октября 2017 г.
XIV областной Педагогический марафон!
27 октября 2017 года в рамках XIV областного Педагогического марафона, посвященного Году экологии, организована встреча педагогов-психологов
«От экологии
природы – к экологии души»
Место проведения:
Адаптивная школа-интернат №17 г. Омск, ул. Энергетиков. 64.
Время проведения: 09.00-16.00,
регистрация 09.00-9.45
Проезд автобусами 59, 69 и маршрутными такси 323, 335, 434, 445 до
остановки «ДК Звездный»
Категория участников: педагоги-психологи образовательных
организаций г. Омска и Омской области, сотрудники БОУ ДПО «ИРООО»
Куратор дня: Ларионова Марина Александровна, доцент
кафедры педагогики и психологии общего и специального образования БОУ ДПО
«Институт развития образования Омской области», тел. 8 (3812) 24-41-76
Открытие
дня
9.45-10.10
Посашкова Ирина Петровна,
заведующий кафедрой педагогики и психологии общего и специального
образования БОУ ДПО «ИРООО»
Доклад «Представление национальной системы
учительского роста»
Ларионова
Марина Александровна,
доцент кафедры педагогики и психологии общего и специального образования БОУ ДПО «ИРООО»
Доклад «Современные требования к
психологической безопасности образовательной среды».
Ток-шоу
10.10-15.00
Участникам
ток-шоу предлагается обсудить роль психолого-педагогической службы в создании
экологически комфортной среды образовательного учреждения.
Темы для обсуждения:
1.
Ответственность субъектов образовательного процесса за формирование
экологически безопасной образовательной среды: за и против.
2. Влияние
родителей на психологическую безопасность образовательной среды.
3. Противоречие между качеством современной
образовательной среды и методами воспитания.
4. Развитие
толерантности как необходимого условия экологически комфортной образовательной
среды.
5. Педагог-психолог и его роль в
экологии души.
Выступающие:
Гарипова Ирина
Никандровна,
педагог-психолог МБОУ «Евгащинская СОШ им.Д.М.Ефименко» Большереченского МР
Доклад
«Роль педагога-психолога в создании экологически комфортной среды
образовательного комплекса».
Захарченко
Наталья Анатольевна,
педагог-психолог БОУ ДО г. Омска «Детский ЭкоЦентр»
Доклад
«Психолого-педагогическое сопровождение учащихся по формированию экологической
культуры в БОУ ДО г. Омска «Детский ЭкоЦентр»
Иванова
Александра Владимировна, педагог – психолог МБОУ «Красноярская СОШ» Любинского
МР
Доклад
«Взаимосвязь природы с экологией души человека».
Маслова Оксана
Ивановна,
педагог-психолог БДОУ г. Омска «Центр развития ребёнка – детский сад №355»
Доклад
«Современные методы экологического и духовно-нравственного воспитания в работе
педагога-психолога».
Посашкова Мария
Александровна,
педагог-психолог КОУ Омской области «Адаптивная школа №6»
Доклад
«Современные формы работы с родителями детей с ограниченными возможностями
здоровья».
Сергиенко Алла Ивановна, педагог-психолог
МБОУ «Тарская СОШ №2» Тарского МР
Доклад «Использование
приемов арт-терапии в профилактической работе с детьми».
Чудакова Валерия Игоревна, педагог-психолог
МБОУ «Боголюбовская СОШ» Омского МР
Доклад «Экология
образовательной среды в сельской школе»
Щербакова Татьяна Васильевна, педагог-психолог
БОУ г. Омска. «Средняя общеобразовательная школа №51»
Доклад
«Формирование лидерских качеств, как способ морально – нравственного развития
подростков».
Подведение
итогов Дня педагога-психолога
15.00-16.00
Проект "Педагогический дебют"
«Важно не количество знаний, а качество их.
Можно знать очень многое, не
зная самого нужного».
(Л. Толстой)
Омский государственный педагогический
университет
Центр профессиональной адаптации и
трудоустройства
студентов и выпускников
БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО «Перспектива»
приглашают молодых
педагогов образовательных организаций принять участие в реализации проекта *«ПЕДАГОГИЧЕСКИЙДЕБЮТ»
В рамках проекта «Педагогический дебют» у молодых педагогов будет
возможность участвовать в различных мероприятиях, в том числи посещать бесплатные ежемесячные встречи с
преподавателями университета, педагогами-практиками, специалистами департамента
образования Администрации г. Омска, на которых рассматриваются актуальные вопросы
обучения и воспитания детей, аттестации педагогических кадров, участия в
конкурсах профессионального мастерства и др.
Встречи проходят каждый последний четверг месяца
в 15-00
по адресу: наб. им. Тухачевского, 14, каб. 104
Фрагмент из плана встреч с молодыми педагогами
на 2017 – 2018 учебный год
Тематика встреч
|
Дата проведения
|
Преподаватель/ ответственный
|
Самомотивация и
адаптация педагога в образовательной организации
|
26.10.2017
|
Черкевич Е.А.
|
Современные
технологии реализации ФГОС дошкольного образования
|
21.12.2017
|
Тимошенко Л.В.
|
Организация
дистанционного взаимодействия учителей, учеников и родителей средствами IDRoo
|
25.01.2018
|
Курганова Н.А.
|
Система
коррекционной работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в
образовательных организациях разного типа
|
29.03.2018
|
Четверикова Т.Ю.
|
Нетрадиционные
методы изодеятельности детей дошкольного возраста в свете реализации ФГОС
дошкольного образования
|
26.04.2018
|
Решетникова Е.Н.
|
Переходный
возраст. Профилактика суицидального риска в образовательных организациях
|
26.04.2018
|
Черкевич Е.А.
|
Подписаться на:
Сообщения (Atom)